千葉市稲毛区山王町にあるピアノ教室です
先日、私の好きなお店の玄関マットが目に止まり、一目惚れで買ってきました。
冬の間は寒い玄関で待つことを考えて、フワフワの大きめのマットを買ってきていたのですが、
季節は春、もう大丈夫と思って早速買ってきた新しいマットにしました。
ある女の子が玄関に入るなり、
「あ！マットが変わってる〜！」と気がつきました。
「かわいいでしょう！」というと
「もうゴロンってできないなあ・・・」と寂しそう 笑
「ゴロンってしてたの？」と聞くと、「うん、たまにね〜、あのマットふわふわで気持ちよかった」と。
また冬になったら出すからね〜😃
庭の花水木がきれいに咲き始めたと思ったら、急に寒くなって、人間も花も惑う春です。
数年前まで、近くの幼稚園で一緒に演奏させていただいていたサックス奏者の鵜木孝之さんがゴールデンウィークにお子様も楽しめるライブをなさいます。
鵜木さんのライブは何度も伺っています。
音楽はもちろん素晴らしいですが、トークも楽しいバンドですので、大人も子供も楽しめますよ！
前回、ワクチン3回目は楽勝！みたいな投稿をしましたが。。。
朝はなんともなかったのに、午後からだる〜くなり始め。。。。
看護師さんに「辛くなったら解熱鎮痛剤飲んでいいですよ」と言われていたので、我慢しないで飲みました。
仕事に行った主人も午後からだるくなったそうです。
やはり次の日の予定は空けておいたほうが無難かもしれませんね。
また、季節の変わり目ということもあり体調お崩されている方もいらっしゃるのではないでしょうか。
生徒さんご本人が具合の悪い時や、ママ自身が動けないような時はゆっくりお休みください
もし、家族の具合が悪くて外出できないけど本人は元気、ママも対応が可能、、もしくは学校や園が自宅待機になってしまった・・・など、そんな時はオンラインレッスンへの変更を受け付けていますので、ご連絡くださいね。
3回目のワクチン接種を近くの商業施設でやっているとのこと、
予約を取ろうとしたらガラ空きですぐ取れました。
行ってみると、やはりガラガラで、接種に訪れる人よりスタッフの数の方が多いように思いました。
気になる副反応は、打った直後から腕が少し痛い程度でした。
2回目後は次の日丸一日寝込んだので、覚悟をしていましたが、軽く済んだようです。
3回目でも出る人はいるようですし、本当に様々ですね。
感染者は下げ止まっているようですし、まだまだ気をつけなくてはなりませんね。
私は不定期ではありますが、ピアノのレッスンを受けています
先生に、先生がいるの〜？と驚かれたことがありましたが、
実は先生になってもピアニストになっても勉強し続けている人はたくさんいます。
先日ショパンコンクールで2位になったピアニストの反田恭平さんもコンクールに出るためにポーランドの音楽大学の先生に数年間習っていました。
世界で2位の人にも先生がいるのですね・・・
さて・・・
レッスンへ行くと、家ではうまく弾けていたのに、たいていうまく弾けません。
普段とピアノが違うのもありますし、緊張もあってのことだろうと思います。
ただ、それが実力という世界でもあります。
それに、レッスンを受けていると凹むこともあります。
特に同じ癖が直っていない時は凹みます・・・
たとえ練習してできるようになってもそれで終わりではなく、
さらに良い演奏になるための学び。
その一曲はそこで終わりではなく、弾いていればずっと進化し続けていくのですね。
同じ大学の友人が言っていたのですが、
「我々は棺桶に入るまで努力あるのみ。」
頑張らなくては〜♪
何年か前に、今日から俺は！という深夜帯ドラマのエンディング曲が世間で流行っていた時がありました。（突っ張ることが男の〜♪）
その曲をある幼稚園のクリスマス会で演奏した時、園児たちが大合唱したのに驚いたことがありました。
私が考えるより、はるかに聴いている曲の幅が広いんだな！と改めて実感しました。
最近では鬼滅の刃の「紅蓮華」の大ヒットにより、子どもたちの憧れの定番曲になり、幼稚園のお子さんも弾きたいと思うようでした。出だしのところを一生懸命耳コピしてくる子も多かったですね。
つい最近では、ある小1の生徒さんがある映画の曲が弾きたいといって、さわりのところをYouTubeをみてやってきた！😃と、ひいてくれました。「弾きたい」という気持ちが原動力になって、難しいことにもチャレンジできるのだなあ、と改めて思いました。（注：ちなみにレッスンの曲はYouTubeで学ぶのはお勧めしません^^;）
ただ、それらのポピュラーソングは学習用ではないため、楽譜にはとても複雑なリズムが溢れています。基礎的なことが身についていない段階では、特別な場合以外はレッスンで取り組むことはあまりお勧めしていませんが、
自分の中にある音がピアノで出せたら楽しいですし、弾いてみたい！という情熱❤️🔥が耳コピするきっかけ、ピアノを好きになるきっかけになったらいいな、とも思います。
わからない事などあればレッスンで聞いてくださればアドバイスできる範囲でいたします！
ある日、「つきのひかり」という曲をレッスンしていた時のことです
つきのひかりが題名になってる曲、他にもあるのよ、と
♪月光（ベートーベン）
♪月の光（ドビュッシー）
を弾いて、聴いてもらいました
すると
ベートーヴェンの月光は「なんだか飼っているペットが死んでしまった時の音楽みたい。。。」
と呟いていました
楽譜を正しく読んで正しく弾くことも大切なのですが、
このような感じる心に触れると、嬉しくなります。
こう言った感情が「表現する」ということにつながっていきますね。
ピアノはおうちでの練習が上達の鍵だと思います。
ただ、始めて一年くらいの導入の段階ではあまり無理じいをしないことも大切です。
年齢も幼稚園くらいですと、基本的には楽しくないことはやりたがりません。
個人差はありますが、難しいと思ったらもうやりたくない、と思うのが普通かもしれません。お子様たちの生活には毎日楽しい遊びが溢れています。その中でちょっと脳を使うピアノを楽しく取り込むのは少しコツのいることですね。
始めて3ヶ月くらいは、まず楽しくレッスンに通ってもらうこと、その後は少しづつですがレッスンでやったことのおさらいをして、徐々に新しい曲もお家で練習できるようになってきたらいいと思います。習慣は大事なので一日に5分でもピアノを触るということは続けてください。
もしおうちでお子さんが難しくてやりたがらなければ無理に練習をさせなくても大丈夫です。できるところだけを取り組んで、そのままレッスンにきてください。
宿題はやってきてほしいことではありますが、導入期のお子さんにとっては100％は望んでいません。そこは個人レッスンなのでそのお子さんによって対応は変えていきます。
レッスンでの宿題を理解しておうちで一人で取り組めるようになるのは小学校に上がってからくらいのお子さんが多いです。（就学前は宿題の概念があまり備わってないですね）
レッスンノートや、楽譜に書き込みがあったとしても、なんだったかよく覚えてなかったり、理解半分だったりなので、就学前の生徒さんの場合、お母さんの同伴（参観）を時々でいいのでお薦めしています。
2021年1月の記事です。
https://otonoki-pianoschool.com/2021/01/08/レッスン同伴について/(新しいタブで開く)
ヤマハのグループレッスンは就学前までは保護者同伴が基本です。
宿題も保護者が書き留めます。
しかし、同伴していると色々とわかりすぎて、ついつちおうちでも言いすぎてしまうという話もよく聞きます。（↑の記事にも書いてありますが、わからないところは教えないで欲しいのです、実は）
程よく見守ったり、サポートすることは本当に難しいです。
困ったことがあったら、ぜひ3月の参観会の時にでもお話をお聞かせください。
始めてどれくらいか、年齢はどれくらいか、いろいろなケースで宿題のあり方というのも随分と変化していくと思います。（習って1〜2年も経てば、ちゃんと宿題はやってこないとね！っていう話になってくる、ということですね・・・）
去年12月ごろ、長女がピアノかフルートでピティナに出たいなあ、と言うようになりました。
今はコロナのために管楽器はできないからねえ・・・
じゃあ、ピアノ連弾にする！とのこと。
選曲は娘の大好きなブラームスのハンガリー舞曲第5番。
フリーステージで申し込み、近くはもう空きがなく、少し離れた土地でひいてきました。
音の木のみなさんはステップを上げていっているので課題曲と自由曲の2曲用意していますが、フリーならレベルも選曲も自由、何曲でもOK、一曲でも3曲でも時間内に収まれば良いのです。
とは言っても、、、もう数年もまともにピアノの練習をしていない状態。。
大丈夫かなあ、、、と思いながらも、どんな形でも弾きたいなら弾くでOK！
原曲に、年明けから練習に取り組みました。
そういえばこの曲、ミステリという勿れでよくかかるんですよね。
どんな時代にも不動の人気の曲です。
動画載せますね・・・・（次女が撮ってくれたのですが、ちょっとぐらぐらして見づらいです）
ちなみに、私は今回は賛助出演という形で参加したので料金発生するのは娘だけ。
ただパスポートにシールがもらえるのも娘だけです。生徒さんが連弾で参加する場合に私がセコンドを弾くのと同じやり方ですね。
親子連弾で親の方はパスポートもシールもいらないわ〜という場合はこのやり方がおすすめです😃
ちなみに、兄弟連弾で二人とも参加シール欲しい〜という場合は2人分料金発生します。
兄弟、夫婦はプロのデュオも多いのですよ〜
私も親子連弾してみて体感するのですが、息は合わせやすいです。
考えてることがわかるというのかな・・・不思議ですね。
オミクロンがマスクをしていても、距離によっては感染の可能性が否定できない、という富岳の研究結果はピアノ講師の間でも衝撃でした。
マスクをして1メートル離れていれば感染確率0%ということですが、一方ではマスクをしていても50センチ未満であれば14%という結果です。
お互いにマスクをしていれば安全というわけではなく、距離が大切だということをあらためて認識しなくてはならないと思いました。また空気を対流させることも効果があるので、エアコンを使用したり、窓、ドアの開放を行います。
ちなみに音の木では先生と生徒がそれぞれのピアノを使ってレッスンしています。
その位置を離れなければほぼ1メートル距離がありますので安心してください。
ただ中にはレッスン中に勝手に立ち歩いたりしてしまったり、私のピアノの方にきたりしてしまう生徒さんもいます。そうすると距離が保てないことにもなりかねないので、気をつけていきたいと思います。
レッスン中に勝手に立ち歩くということは必要がないことでもあるので、これを機会に身につけていけたらと考えます。
逆に、今までは私が生徒さんの横で弾いたりすることもあったのですが、しばらくは行わず、手のフォームの指導など、どうしても手を触ったり近づいたりということも必要なときは距離を保ってから話すように心がけます。
発声する指導（うた）も見合わせ、その代わりピアノで答えてもらったりという方向にチェンジしています。
そんな中、マスクの上にフェイスシールドがあれば生徒さんが他にも安心をしてもらえるのではないか、ということで新しくフェイスシールドを購入しました。
ある先生にお薦めしていただいたのですが、透過率がよく、ゴムなどでホールドするのではなく、耳の後ろあたりでメガネのように止まってくれるので、装着感も最低限、つけているのを忘れるくらいです。
値段はちょっとお高めではありましたが、長い時間装着していなければならない時には負担も減り、良さそうです。
